L’affectation au lycée Condorcet de La Varenne se fait, comme tous les lycées, par le biais de la Direction Académique du Val de Marne via TSO (Educonnect). Si votre enfant est affecté en classe de 2nd Générale et Technologique ou en 2nd Pro au lycée Condorcet, et qu’il vient des collèges Pissaro, Louis Blanc et Le Parc (Saint Maur),il recevra le dernier jour du DNB, son avis d’affectation avec les consignes d’inscription, le dossier d’inscription à rendre avec les pièces justificatives et le dossier de cantine. Pour les élèves de ces trois collèges, il est inutile de télécharger les pièces jointes.

Sur TSO (pour les élèves venant des autres collèges)

Vous pourrez effectuer une pré-inscription de votre enfant mais cela ne suffit pas. Vous devez impérativement venir au lycée.

Vous pourrez voir les documents nécessaires à l’inscription de votre enfant.

Vous pourrez télécharger les documents à remplir et à remettre le jour de l’inscription.

Quand déposer son dossier ?

Les documents demandés et le dossier de cantine sont à déposer au lycée Condorcet avec la présence obligatoire de votre enfant selon le calendrier ci-dessous :

Attention, si vous ne respectez pas les périodes d’inscriptions et ne venez pas au lycée, la place de votre enfant au lycée sera perdue.

Les élèves ayant une situation particulière (PAP, handicap...)

Apportez une copie des documents en votre possession et parlez-en à la personne qui vous accueillera au lycée pour l’inscription.

Le ou la CPE du collège fera le lien également avec les CPE du lycée.

La section Euro Anglais

Le Lycée Condorcet propose une section euro Anglais. Il s’agit de deux heures de cours (une heure d’anglais et une heure d’histoire géographie en anglais) par semaine. Il ne s’agit pas d’un soutien en anglais ou d’un perfectionnement. Pour réussir dans cette section, il faut être à l’aise en anglais aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. Attention, il y a du travail supplémentaire à faire chaque semaine et ce n’est pas négligeable. Le rythme et le niveau sont élevés. Les places sont limitées à 25 élèves ( en moyenne 70 « candidats » chaque année). Il n’est pas nécessaire d’avoir suivi l’euro au collège. Il est important de savoir que les cours ont lieu en tout début ou en fin de journée. La motivation de l’élève est essentielle.

Comment intégrer la section euro ? 

Si votre enfant souhaite intégrer la section. Il devra remettre sous enveloppe au lycée :

-          les photocopies de ses 3 bulletins de l’année de 3ème

-          une lettre de motivation qui donnera également un numéro de téléphone où joindre les parents.

Et ce impérativement avant le 30 juin, dernier délai (boite aux lettres ou à l’accueil, pas de mail).

Les professeurs, au vu des dossiers, recevront en entretien le 5 juillet les élèves qui sont pressentis pour intégrer la filière. La liste définitive sera affichée devant le lycée les jours suivants. Il ne sera pas possible d’intégrer la section hors de cette procédure. Les élèves qui seront en euro, ne pourront pas changer d’avis à la rentrée. Si votre enfant n’est pas convoqué à un entretien, c’est qu’il ne pourra pas faire partie de la section.

Un élève qui postule à la section euro s’engage de fait à suivre cet enseignement à la rentrée. Il ne pourra pas changer d’avis. Il est à noter que les heures d’euro sont en tout début ou toute fin de journée.

LA SECTION EURO ITALIEN

QUELS OBJECTIFS ?

• Améliorer la maîtrise de la langue italienne et enrichir la culture générale quelque soit le niveau de départ et développer les compétences orales
• Enrichir et approfondir ses connaissances culturelles,historiques et géographiques
• Développer la curiosité, la réflexion et l’ouverture d’esprit.

À QUI S’ADRESSE LA SECTION EUROPÉENNE ITALIEN ? COMMENT L’INTÉGRER ?

• Elle s’adresse à tous les élèves qui ont italien en seconde langue

HORAIRES ET CONTENUS :

• Renforcement horaire en italien(2heuressupplémentairesparsemaine),consacré:

• au renforcement des acquisitions grammaticales et lexicales.
• à la prise de parole spontanée au travers de mises en situation et d’exposés.
• à l’étude de l’histoire, de la géographie, de l’art et de la culture de l’Italie.

• Un enseignement spécifique dispensé en italien dans une discipline non linguistique (DNL), comme ici l’Histoire Géographie.

MENTION EUROPÉENNE AU BACCALAURÉAT, COMMENT, POURQUOI ?

Dèslorsqu’unélèveobtient12/20àl’épreuved’italienet10/20àl’évaluationdeD.N.L.son diplôme du baccalauréat est validé avec la mention « Section Européenne italien ». Le cursus suivi :

• constitue une valeur ajoutée sur les dossiers de candidature pour certaines écoles, classes préparatoires et universités.
• Donne des bases solides pour des études supérieures à vocation internationale (le droit, le commerce, le tourisme, le journalisme.)
• permet aux futurs étudiants de partir plus facilement étudier à l’étranger dans le cadre d’échanges universitaires comme Erasmus

DÉBUTER L'ITALIEN : LVC

QUELS OBJECTIFS ?

▪ Découvrir et maîtriser en trois ans la langue italienne, 4ème langue étudiée au monde et langue du 2ème partenaire économique de la France, l’Italie.
▪ Enrichir et approfondir ses connaissances culturelles, historiques et géographiques
▪ Développer sa curiosité, sa réflexion, son ouverture et souplesse d’esprit et sa pratique orale
▪ Se distinguer sur Parcoursup et dans le Supérieur
▪ Poursuivre ses études en langue étrangère et/ou à l’étranger

À QUI S’ADRESSE LA LVC ITALIEN ? COMMENT L’INTEGRER ?
▪ Elle s’adresse à tous élèves qui entrent au lycée et qui veulent commencer l’italien
AU LYCEE :
▪ 3 heures hebdomadaires en Seconde, Première et Terminale
▪ Evaluation en contrôle continu, pas d’examen final mais le niveau B1 (comme en LVB) est validé par les notes obtenues
en Première et en Terminale.

POURQUOI L’ITALIEN ?
▪ Parce que l’Italie est une superpuissance culturelle internationale avec le plus grand nombre de sites inscrits à l’Unesco, soit 40% du patrimoine mondial artistique et culturel, 60% à l’échelle européenne.
▪ Parce que l’Italie est le 2ème partenaire commercial et industriel de la France dans des secteurs de pointe tels que l’aéronautique, l’aérospatiale, l’informatique, la robotique, la chimie, etc., sans parler de ses pôles d’excellence tels la mode, le design, l’ameublement, l’automobile, l’agroalimentaire.

DES ELEVES TEMOIGNENT DE LA SECONDE A LA TERMINALE
L'italien est une matière qui m'a tout de suite plu, qui a apporté des points à ma moyenne générale et qui malgré les 3h en plus par semaine ne demande pas énormément de travail. Je pense que les élèves de collège ont beaucoup de choses à gagner en choisissant cette option notamment la possibilité de choisir une langue qui leur plaît réellement. (Lilia) J'ai choisi italien en fin de 3ème par curiosité et pour valoriser mon dossier pour le supérieur. C'est finalement un choix sans regrets qui m'a beaucoup apporté, et finalement les quelques heures en plus dans l'emploi du temps font partie des heures les plus agréables de la semaine. (Morgan) Comme je suis d'origine italienne, j'ai décidé de prendre l'italien LVC au lycée. C'est la meilleure décision que j'ai prise, je compte prendre l'italien comme LVB en étude supérieure ! (Mathilde) J'ai choisi en fin de 3ème de prendre italien en LVC car j'aime beaucoup apprendre les langues et je ne regrette pas ! c'est une bonne option, en 3 ans j'ai beaucoup appris et je compte continuer dans le supérieur. (Carmela) J'ai choisi de faire italien en LVC, les progrès sont rapides et cela est plaisant. De plus, faire italien est un atout notamment pour entrer dans de grandes écoles. Faire italien LVC c'est aussi se distinguer par rapport aux autres! (Lou)

QUELLES EXIGENCES POUR REUSSIR COMME LES ELEVES QUI TEMOIGNENT ?
Être à l’écoute et actif en classe où les apprentissages et les progrès se mettent en place.
Être curieux et créatif pour réussir les travaux (tous accomplis en classe) et progresser en langue et en expression.
Être capable d’apprendre ses leçons régulièrement au rythme des trois heures hebdomadaires.